Stressvrije methodeschool

Stressvrije methodeschool: bewustzijnsgeoriƫnteerd onderwijs

De rol en het belang van bewustzijn van de leerling bij het opdoen van kennis is een sterk onderschatte factor in het onderwijs. Dit is verbazingwekkend, want het bewustzijn van de leerling is immers de basis van het leren. Als het bewustzijn helder en rustig is, kan de leerling beter en sneller kennis opnemen. Aandacht voor de ontwikkeling van het bewustzijn van de leerling biedt daarom wezenlijke en significante voordelen voor het onderwijs.

De mate waarin leerlingen in staat zijn om kennis op te nemen, wordt sterk bepaald door de rust die een leerling in zich heeft, door de mate waarin leerlingen in staat zijn zich te concentreren, door het plezier dat leerlingen hebben in het leren, door de mate waarin de leerling een positief zelfbeeld heeft, door de sfeer in de klas en de houding en het gedrag die de leerlingen ten opzichte van elkaar en ten opzichte van de leerkrachten hebben.